Zhohirah, Fitari Al (2026) EFEKTIVITAS STRATEGI KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KELAS VII DI SMP NEGERI 3 ASTAMBUL. Diploma thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.
|
Text
FILE PDF ABSTRAK (1).pdf Download (140kB) |
|
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (78kB) |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (116kB) |
Abstract
Kecemasan komunikasi interpersonal adalah suatu bentuk kecemasan yang melibatkan komunikasi. Dimana individu kesulitan melakukan sebuah interaksi dengan orang lain. Ketakutan atau kecemasan ini menimbukan perilaku negatif pada kehidupan sehari-hari individu, biasanya individu yang mengalami kecemasan untuk menjauh atau menghindari sebuah interaksi. Pelaku individu yang memiliki kecemasan komunikasi interpersonal akan cenderung menutup diri. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas strategi layanan konseling kelompok menggunakan teknik self-management untuk mereduksi kecemasan komunikasi interpersonal SMP Negeri 3 Astambul. Penelitian yang dilakukan ini menggunakan sample berjumlah 46 subjek dengan metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental nemtuk one grub Pre-test Post-test. Dengan hipotesis menggunakan uji Willcokson. Berdasarkan hasil pada table diatas, dapat diketahui bahwa nilai signifikan pada penelitian ini 0,042, yang dimana dalam hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima jika nilai signifikan < 0,05. maka Hipotesis alternatif dapat diterima, karena nilai signifikan 0,042 lebih kecil dari 0,05 ( 0,042 < 0,05 ), syarat keputusan milai signifikan ( > ) dari nilai α (0,05). Kesimpulan yang di dapat bahwa adanya efektivitas dari strategi konseling kelompok dengan teknik self-management untuk mereduksi kecemasan komunikasi interpersonal. Dalam hal tersebut maka hendaknya guru bimbingan dan konseling menerapkan konseling dengan teknik self-management untuk mengatasi kecemasan komunikasi interpersonal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kecemasan komunikasi interpersonal; Self-management; Peserta didik |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Fitari Al Zhohirah |
| Date Deposited: | 02 Apr 2026 05:17 |
| Last Modified: | 02 Apr 2026 05:17 |
| URI: | http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/34075 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

