STRATEGI KEPEMIMPINAN DALAM MENUNJANG PENCAPAIAN AKADEMIK MELALUI BUDAYA KERJA DI MAN INSAN CENDEKIA TANAH LAUT

Fauziah, Jumratul (2026) STRATEGI KEPEMIMPINAN DALAM MENUNJANG PENCAPAIAN AKADEMIK MELALUI BUDAYA KERJA DI MAN INSAN CENDEKIA TANAH LAUT. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (260kB)
	Text Pengesahan pembimbing.pdf Download (101kB)
	Text Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (90kB)

Abstract

Rendahnya tingkat keinginan semua siswa untuk mencapai prestasi akademik yang optimal, hal ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kurangnya kesadaran akan pentingnya belajar dan tantangan yang dihadapi siswa dalam mengelola waktu mereka antara kegiatan akademik dan ekstrakurikuler Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Kepemimpinan Dalam Menunjang Pencapaian Akademik Melalui Budaya Kerja Di MAN Insan Cendekia Tanah Laut. Analisis data dalam penelitian ini mengikuti metode yang terdiri dari tiga tahap utama reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan strategi kepemimpinan berbasis budaya kerja yang optimal di sekolah adalah pemahaman bersama tentang nilai-nilai budaya yang diinginkan. Tanpa pemahaman yang seragam antara pemimpin dan staf, penerapan budaya kerja yang diinginkan menjadi sangat sulit. Terjadinya ketidaksesuaian antara visi pemimpin dengan pemahaman praktis para guru dan staf mengenai nilai-nilai budaya tersebut dapat menyebabkan ketegangan dan kegagalan dalam mencapai tujuan bersama. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk memastikan bahwa seluruh anggota memahami, mendalami, dan menghayati visi serta misi budaya kerja yang ingin diterapkan. Secara khusus pencapaian akademik di MAN Insan Cendekia Tanah Laut menunjukkan peningkatan yang signifikan sebagai hasil dari penerapan strategi kepemimpinan yang terarah dan pembentukan budaya kerja yang mendukung. Indikator pencapaian tersebut tercermin dalam peningkatan hasil nilai akademik, prestasi siswa dalam kompetisi ilmiah, serta kualitas proses pembelajaran yang semakin efektif dan terstruktur. Hal ini membuktikan bahwa pencapaian akademik tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan individu, melainkan juga oleh lingkungan sekolah yang dikelola secara strategis melalui kepemimpinan yang visioner dan budaya kerja yang produktif. Penerapan budaya kerja yang optimal di sekolah memerlukan evaluasi yang berkelanjutan dan komunikasi yang baik antara pemimpin dan staf. Keterbatasan dalam menyediakan feedback yang konstruktif dan mekanisme evaluasi yang jujur dapat menghambat perbaikan dan pengembangan lebih lanjut. Selain itu, integrasi teknologi dalam proses kerja juga menjadi tantangan besar. Sekolah harus mengatasi hambatan ini dengan menyediakan pelatihan teknologi yang efektif dan menciptakan saluran komunikasi terbuka yang memungkinkan kolaborasi antara guru, staf, siswa, dan orang tua. Dengan evaluasi yang terus-menerus dan kolaborasi yang kuat, sekolah dapat memperbaiki dan menyesuaikan budaya kerja agar lebih relevan dengan tuntutan zaman dan kebutuhan pendidikan yang berkembang

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Kepemimpinan, Budaya Kerja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jumratul Fauziah
Date Deposited:	10 Apr 2026 01:52
Last Modified:	10 Apr 2026 01:52
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/34411

Actions (login required)

View Item