IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL KAYUH BAIMBAI UNTUK PENGUATAN KARAKTER ISLAMI DI TK ISLAM TERPADU AZ ZAHRA MURUNG PUDAK

NOVIANTY, ERNIA (2026) IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL KAYUH BAIMBAI UNTUK PENGUATAN KARAKTER ISLAMI DI TK ISLAM TERPADU AZ ZAHRA MURUNG PUDAK. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (284kB)
	Text lembar pengesahan.pdf Download (125kB)
	Text orisinalitas.pdf Download (101kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kepemimpinan kepala sekolah berbasis kearifan lokal Kayuh Baimbai dalam penguatan karakter Islami anak di TK Islam Terpadu Az Zahra Murung Pudak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis tematik. Kerangka teoretis penelitian ini bertumpu pada teori kepemimpinan transformasional sebagai grand theory, teori kepemimpinan partisipatif dan teori internalisasi nilai sebagai middle theory, serta teori kepemimpinan berbasis kearifan lokal sebagai applied theory. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di TK Islam Terpadu Az Zahra Murung Pudak diimplementasikan melalui kepemimpinan kolektif dan partisipatif, keteladanan moral dan sosial, pengelolaan sekolah berbasis musyawarah, serta penguatan budaya kerja kolaboratif. Nilai-nilai Kayuh Baimbai yang diterapkan meliputi kebersamaan dan gotong royong, musyawarah dan konsensus, tanggung jawab kolektif, harmoni dan kekeluargaan, serta keteguhan dalam menjaga nilai budaya lokal. Penerapan kepemimpinan tersebut berdampak positif terhadap penguatan karakter Islami anak, yang tercermin dalam pembiasaan nilai religius, pembentukan akhlak dan moral Islami, penguatan karakter sosial, kemandirian dan disiplin, serta terbentuknya budaya sekolah Islami. Faktor pendukung implementasi kepemimpinan Kayuh Baimbai meliputi komitmen dan loyalitas internal serta dukungan orang tua dan masyarakat, sedangkan faktor penghambat berkaitan dengan kebutuhan adaptasi dan inovasi. Penelitian ini memiliki kebaruan pada integrasi kepemimpinan transformasional dengan kearifan lokal Kayuh Baimbai dalam konteks pendidikan anak usia dini sebagai strategi penguatan karakter Islami yang kontekstual dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan kepala sekolah, Kayuh Baimbai, kearifan lokal, kepemimpinan transformasional, karakter Islami.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Ernia Novianty
Date Deposited:	31 Oct 2026 01:48
Last Modified:	31 Oct 2026 01:48
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/38331

Actions (login required)

View Item