MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH MELALUI PROGRAM BELAJAR SAMBIL BERMAIN (OUTING CLASS) DALAM PENYELENGGARAAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 4 BANUA LAWAS KABUPATEN TABALONG

Hasannor, Rizal (2026) MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH MELALUI PROGRAM BELAJAR SAMBIL BERMAIN (OUTING CLASS) DALAM PENYELENGGARAAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 4 BANUA LAWAS KABUPATEN TABALONG. Masters thesis, Universitas Islam Kalimantan MAB.

	Text Abstrak.pdf Download (401kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (108kB)
	Text Orisinalitas.pdf Download (92kB)

Abstract

Penyelenggaraan mutu pendidikan di sekolah menuntut manajemen kepala sekolah yang mampu mengelola program pembelajaran secara terencana dan berkelanjutan. Kepala sekolah berperan sebagai manajer pendidikan yang mengoordinasikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pembelajaran inovatif. Salah satu program yang dikelola secara manajerial adalah program belajar sambil bermain (outing class) sebagai pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah melalui program belajar sambil bermain (outing class) dalam penyelenggaraan mutu pendidikan di SMPN 4 Banua Lawas Kabupaten Tabalong, dengan fokus pada perencanaan program, faktor pendukung dan penghambat, serta evaluasi pelaksanaan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru yang terlibat dalam pengelolaan program outing class. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam program outing class dilaksanakan secara sistematis melalui pelibatan guru dalam perencanaan, dukungan kebijakan dalam pelaksanaan, serta evaluasi berkelanjutan sebagai dasar perbaikan program. Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, partisipasi guru, dukungan orang tua, dan pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan anggaran, kesiapan guru yang beragam, dan kendala teknis di lapangan. Evaluasi program dimanfaatkan sebagai dasar perbaikan pembelajaran dan pengembangan kegiatan outing class berikutnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program outing class merupakan instrumen manajerial kepala sekolah yang strategis dalam penyelenggaraan mutu pendidikan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	manajemen kepala sekolah, outing class, mutu pendidikan, pembelajaran berbasis pengalaman.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Rizal Hasannor
Date Deposited:	31 Oct 2026 01:36
Last Modified:	31 Oct 2026 01:36
URI:	http://eprints.uniska-bjm.ac.id/id/eprint/38336

Actions (login required)

View Item